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1、
除受专业设置主体（国家、学校、学生、大企业集团）主观因素影响外，还受某些客观因素如产业结构、师资队伍、职业地位、学校间竞争、教育市场的成熟度的影响。
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2、
学校通常设定如他们的教育目的人的均衡发展的达到.
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3、
学校通常把学生的全面发展作为自己的教育目标.
网络文摘精选
4、
5、
各级政府和教育部门通力合作形成强有力的组织保障体系；在新课程改革中渗透心理健康观念等客观性对策。
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6、
它以自然科学为典范，以教育事实为对象，运用实验、测量、统计等方法，寻求客观的、普遍的教育规律。
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7、
学校常常把人的平衡发展作为它们的教育目标.
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8、
目的探讨提高本科护生科研能力的教育方法。
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